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Os participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024 devem ficar atentos quanto aos documentos aceitos para identificação nos dias do exame, a ser aplicado em 3 e 10 de novembro. A Carteira de Identidade Nacional (CIN) e os demais documentos digitais — e-Título, Carteira Nacional de Habilitação (CNH) ou Registro Geral (RG) — podem ser apresentados por meio do aplicativo Gov.br.
Também são considerados documentos válidos para identificação do participante:
Já para o participante estrangeiro, é obrigatória a apresentação de um dos documentos de identificação oficial e original com foto descritos a seguir:
A fim de garantir mais segurança ao exame, não será mais aceita a apresentação do Boletim de Ocorrência (B.O.) em caso de perda de documentos físicos.
Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), divulga o boletim do Programa Escola em Tempo Integral , Ciclo 2024 – 2025. De acordo com o documento, 1.763 redes municipais (39,9%) e as redes estaduais de Minas Gerais e do Maranhão (8,3%) já finalizaram o processo de pactuação. Outros 2.656 municípios ainda não confirmaram o planejamento das matrículas do programa . O período de adesão e pactuação ao segundo ciclo vai até 31 de outubro, pelo Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle do Ministério da Educação (Simec) .
Das 521.403 matrículas ofertadas pelo MEC aos municípios no Ciclo 2024 – 2025 , 120.941 (23,2%) foram confirmadas. Acre (64,7%), Rio Grande do Norte (59,6%), Ceará (56,5%), Tocantins (48,8%) e Alagoas (45,5%) são o s estados com o maior percentual de redes municipais que finalizaram a pactuação.
Percentual de redes municipais que concluíram a pactuação por redes municipais que aderiram ao programa :Fonte: Dados extraídos do Simec em 14/10/2024
Novo ciclo – O MEC iniciou o período de adesão ao novo ciclo do Escola em Tempo Integral no dia 12 de agosto, seguindo as regras estabelecidas pela Portaria nº 777/2024 . Até o momento, 4.424 municípios e 24 estados aderiram ao programa, representando 79,4% de todas as redes de ensino do país.
O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) está ofertando 1000 vagas para o Curso de Formação Inicial e Continuada em Sistemas Embarcados. Do total de oportunidades, 700 são para o polo de apoio presencial em Natal e 300 para o polo de apoio presencial em Currais Novos. O processo seletivo faz parte do Projeto de Residência em TIC 37 – EmbarcaTech, que visa capacitar alunos nas áreas de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC). As inscrições estão abertas e vão até 1º de novembro.
Os Sistemas embarcados, que são o foco do curso ofertado, consistem em computadores pequenos e especializados que estão integrados em dispositivos ou máquinas maiores para realizar funções específicas. Eles são projetados para controlar ou monitorar o funcionamento desses dispositivos. Um exemplo comum são os controles de um micro-ondas, o sistema que gerencia o funcionamento de um carro ou até mesmo a placa de um celular.
Os interessados em participar da seleção para o curso, devem realizar a inscrição exclusivamente pelo Portal do Candidato na aba de Processo Seletivo do IFRN. O resultado final será divulgado no dia 8 de novembro. Para se candidatar, as pessoas interessadas devem ter 18 anos ou mais, ter concluído o Ensino Médio e atender a requisitos adicionais relacionados a cursos técnicos ou de graduação nas áreas de TIC ou engenharias.
Dentre os critérios de seleção estão: análise curricular, com pontuação baseada em títulos acadêmicos, atividades acadêmicas e o Índice de Coeficiente Acadêmico. As aulas do curso, que será realizado na modalidade a distância, estão programadas para começar em 18 de novembro de 2024.
O Conselho Superior (Consup) do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) se reuniu, nesta sexta-feira, 11, para debater sobre as homologações de resoluções emitidas e apreciações de projetos e propostas, como a criação e implementação do Centro de Tecnologia e Cultura “Luzia Vieira de França”.
O encontro abordou onze resoluções que tratavam da permanência, aumento ou extinção de cursos oferecidos pelo IFRN. Além disso, a reunião também discutiu sobre a autorização de funcionamento de cursos e o novo projeto pedagógico do curso “Aperfeiçoamento em Educação Ambiental e Justiça Climática no Nordeste”.
Durante a segunda parte da reunião, foram avaliadas propostas e projetos no âmbito acadêmico, como por exemplo sobre o mérito acadêmico, a indicação de membros da Sociedade Civil para recomposição da Comissão Própria de Avaliação (CPA) e a criação e implementação do Centro de Tecnologia e Cultura “Luiza Vieira de França”.
Sobre o novo Centro, o reitor do IFRN, professor José Arnóbio, destacou: “A criação do Centro de Tecnologia e Cultura é um marco para o nosso Instituto, pois alia tradição e inovação. Este centro será um espaço fundamental para o desenvolvimento de projetos que não apenas promovem o saber técnico, mas também valorizam nossa rica cultura local, conectando o presente ao futuro do Rio Grande do Norte”.
O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) lançou um edital para o Concurso Literário “115 anos de histórias: tradições, transformações e inovações”, promovido pela Assessoria de Comunicação Social e Eventos (Asce), pela Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (Propi) e pela Editora IFRN.
O concurso destina-se a submissão de textos em prosa que homenageiem pessoas que marcaram a história da instituição ao longo de seus 115 anos. Os textos selecionados serão publicados em um livro comemorativo, que celebrará a trajetória do Instituto e suas contribuições à educação, ciência e tecnologia.
Com o intuito de promover a produção de material autoral, o edital busca incentivar a participação de pessoas que integram ou já integraram a comunidade institucional. Os participantes devem descrever, em prosa, o perfil de indivíduos que contribuíram para a história do IFRN, incluindo docentes, técnicos administrativos e estudantes.
Os textos devem ter até duas páginas, ser escritos em língua portuguesa padrão e não podem se tratar da autora ou autor do texto. A submissão dos trabalhos ocorrerá entre os dias 11 de outubro e 11 de novembro de 2024, por meio do módulo da Editora IFRN no Sistema Unificado de Administração Pública (Suap).
O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) anunciou, por meio do Edital n°24/2024, do Campus Natal-Zona Leste do Instituto, a abertura das inscrições para o Processo Seletivo Simplificado destinado ao Curso de Formação Inicial e Continuada em Sistemas Embarcados. Ao todo, são oferecidas 1000 vagas: 700 para o polo de apoio presencial em Natal e 300 para o polo de apoio presencial em Currais Novos.
O processo seletivo faz parte do Projeto de Residência em TIC 37 – EmbarcaTech, que visa capacitar alunos nas áreas de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC).
As inscrições estão abertas e vão até 1º de novembro, devendo ser feitas exclusivamente pelo Portal do Candidato na aba de Processo Seletivo do IFRN. O resultado final será divulgado no dia 8 de novembro.
Para se candidatar, as pessoas interessadas devem ter 18 anos ou mais, ter concluído o Ensino Médio e atender a requisitos adicionais relacionados a cursos técnicos ou de graduação nas áreas de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) ou engenharias.
O Centro de Educação (CE/UFRN) promove a Semana Enade 2024, entre os dias 14 e 17 de outubro. O evento tem como público-alvo discentes que irão fazer o teste este ano. A prova teórica do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) será realizada no dia 24 de novembro de 2024. Participam do exame concluintes de 28 cursos de graduação da UFRN, abrangendo oito centros e unidades acadêmicas da Universidade.
As atividades acontecem no auditório do Centro de Educação da UFRN. No dia 14, será realizada uma mesa-redonda, a partir das 15h, sobre antropologia da Educação. Já no dia 15, os participantes respondem ao questionário do estudante-Enade. A programação também começa às 15h. No dia 16, acontece uma palestra sobre neurodiversidade. No último dia do evento, será realizada uma nova mesa-redonda, desta vez sobre a teoria da aprendizagem didática. A Semana Enade 2024 conta com o apoio do Centro Acadêmico Paulo Freire (CAPed).
Centro de Educação e Enade
Criado em 1963, foi inicialmente chamado de Departamento de Educação e fazia parte do Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA/UFRN). Desde então, tem se consolidado como uma unidade fundamental na formação de professores e na pesquisa acadêmica. Atualmente conta com dois departamentos: o de Fundamentos e Políticas da Educação (DFPE/UFRN) e o de Práticas Educacionais e Currículo (DPEC/UFRN). O CE reúne os cursos de pedagogia presencial e à distância, o Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd/UFRN) e o Programa de Formação Continuada (PROFOCO/UFRN).
O programa Desenrola Fies, que promove a renegociação de dívidas do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), registrou, até 7 de outubro, 369.093 acordos firmados em todo o país. O prazo para adesão ao programa foi prorrogado até 31 de dezembro deste ano, por meio da Resolução 60/2024 .
Segundo a Diretoria de Gestão de Fundos e Benefícios (Digef) do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), essas renegociações resultaram em um ingresso expressivo de recursos aos cofres públicos, totalizando R$ 734,2 milhões, somente com o pagamento da entrada dos acordos.
Estão aptos a solicitar renegociação no âmbito do Desenrola Fies estudantes com dívidas em contratos firmados até 2017 e inadimplentes até 30 de junho de 2023. A partir daí, os descontos e condições podem variar de acordo com o perfil do devedor. Estudantes com dívidas em atraso há mais de 360 dias e inscritos no Cadastro Único ou beneficiários do auxílio emergencial podem obter descontos de até 99%.
O MEC e o FNDE disponibilizam o Fale Conosco e o telefone 0800 616161 como meios de sanar dúvidas e obter mais informações sobre o Desenrola Fies.
A Comissão de Educação (CE) aprovou um pedido (REQ 88/2024) para audiência pública sobre o uso de smartphones nas escolas públicas e privadas do país.
Um projeto regulando o tema deverá ser enviado ao Congresso pelo Ministério da Educação ainda neste mês de outubro. O debate também vai abordar o Guia para Uso Consciente de Telas por Crianças e Adolescentes, que está sendo elaborado pelo governo federal. A data da audiência ainda será definida.
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024 será aplicado pelo Ministério da Educação (MEC), por meio do Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em 3 e 10 de novembro. Com a nota do exame, os estudantes têm acesso a diversas oportunidades a fim de disputar as vagas ofertadas para ingresso no ensino superior. Os participantes podem usar os resultados no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), no Programa Universidade para Todos (Prouni) e no Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Os resultados também podem ser usados em processos seletivos de instituições portuguesas.
Além disso, participar do Enem é um dos critérios para receber o Incentivo-Enem de R$200 do Programa Pé-de-Meia. Aqueles que cursam a 3ª série do ensino médio (em escola pública), devem comparecer aos dois dias de Enem (incluindo uma eventual reaplicação) para ter direito ao valor.
O programa é destinado à permanência e à conclusão escolar de estudantes matriculados no ensino médio público. Nesse contexto, ele oferece incentivos relacionados à matrícula, frequência, conclusão e participação em exames educacionais, entre outros fatores a serem considerados.
Sisu – Um dos principais mecanismos de seleção para as universidades públicas e instituições federais de ensino superior é o Sisu. Para participar do próximo processo seletivo basta prestar o Enem 2024 e obter nota maior do que zero na prova de redação. Não pode participar aquele que fizer o Enem na condição de treineiro. No Sisu, o candidato pode se inscrever em até duas opções de curso. Caso não seja selecionado na chamada regular, o candidato pode participar da lista de espera.
Foi aprovado na Comissão de Segurança Pública (CSP) o projeto (PL 3.345/2024) que obriga escolas de educação básica a fazerem treinamentos de prevenção e resposta a ataques violentos.
Pela proposta, as escolas deverão capacitar continuamente seus profissionais e poderão firmar parcerias com órgãos de segurança. Penalidades, como multas e cassação de alvará, serão aplicadas em caso de descumprimento. O texto segue para a Comissão de Educação (CE).
A Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern) sedia no período de 9 a 11 de outubro a Feira do Livro de Mossoró. Este ano, o evento celebra sua retomada no calendário cultural da cidade e abre suas portas nesta quarta-feira, 09 de outubro, às 19h30, com um tributo especial ao poeta Antônio Francisco. Aos 75 anos, o poeta será o grande homenageado da cerimônia de abertura, que ocorrerá no “Palco das Letras”, na Faculdade de Educação, Campus Mossoró.
A homenagem será conduzida pelo poeta Jadson Lima, um jovem escritor do bairro Bom Jesus, conhecido por sua conexão com a cultura popular e o lirismo que marca a poesia de Antônio Francisco. O evento, organizado pelo jornalista Rilder Medeiros, tem como destaque a parceria com a Uern, que, segundo o organizador, tem sido fundamental para a realização da Feira.
“A parceria com a Uern é o que tem viabilizado a realização do evento, ainda mais por ser dentro do espaço universitário num ambiente de leitura”, afirmou Medeiros, reforçando o papel da universidade na manutenção da feira.
A reitora Cicília Maia convida a comunidade a prestigiar a Feira do Livro: “Esse evento é um marco para nossa cidade e tem como objetivo incentivar a leitura e a educação. Tudo a ver com a Uern. Temos muita alegria em abrir nossas portas para escritores e amantes da leitura. Não deixem de conferir a programação, levem seus filhos, estudantes e vamos prestigiar esse belíssimo evento”, afirmou a reitora Cicília Maia.
Desde a criação do Programa Escola em Tempo Integral , em 2023, pelo Ministério da Educação (MEC), dos 4.716 entes que pactuaram matrículas no âmbito da política , 3.024 (64,1%) apresentaram suas respectivas políticas locais de educação em tempo integral . O número representa um aumento de quase 50% no total de estados e municípios que possuem programas para o fomento dessa modalidade de ensino .
A elaboração de políticas locais para oferta de vagas em educação integral é um dos compromissos firmados entre as secretarias de educação participantes do programa e o MEC , como prevê a Portaria nº 1.495 / 2023.
Os municípios do Paraná, da Paraíba, do Amazonas, de Sergipe e do Rio de Janeiro foram os que mais apresentaram avanços na construção de políticas locais percentualmente. Apenas dez unidades da Federação ainda não apresentaram — no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle do Ministério da Educação (Simec) — políticas estaduais para fomento de matrículas em tempo integral.
Confira o boletim com as informações completas sobre a apresentação de políticas locais de educação integral.
O Ministério da Educação (MEC) publicou nesta sexta-feira, 27 de setembro, o Edital nº 10/2024, que institui a concessão do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização. A iniciativa é uma das estratégias do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e busca atestar boas práticas das secretarias de educação estaduais, municipais e distrital voltadas a assegurar o direito à alfabetização das crianças. A participação no edital é pública e será aberta a todas as secretarias de educação do Brasil que atenderem aos pré-requisitos.
O selo será dividido em três categorias: bronze, prata e ouro. É um reconhecimento simbólico concedido às gestões, não devendo ser utilizado para promoção individual de gestores. A cerimônia de entrega do emblema acontecerá em Brasília (DF), em data a ser definida.
Para conferir documentos e avaliar critérios, será criada uma comissão técnica de avaliação, composta pelos articuladores nacionais e regionais da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa).
Uma comissão gestora do selo também será estabelecida pela Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação. Os membros, suas funções e atribuições serão detalhados no Guia do Participante do Selo, a ser publicado na página eletrônica do CNCA.
Uma nova lei institui a Semana de Valorização das Mulheres que Fizeram História e obriga instituições de ensino fundamental e médio, públicas e privadas, a incluir em seus conteúdos a abordagem de grandes contribuições de mulheres para a sociedade brasileira e mundial.
A previsão legal está na Lei 14.986/2024, sancionada nesta quarta-feira (25), pelo presidente da República em exercício, Geraldo Alckmin. O normativo, assinado também pelas ministras Macaé Evaristo, dos Direitos Humanos e da Cidadania, e Aparecida Gonçalves, das Mulheres, altera o artigo 1º da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. As mudanças entram em vigor a partir de 2025.
A criação da Semana de Valorização de Mulheres que Fizeram História foi incluída no artigo 2º da nova lei, prevendo uma campanha a ser realizada, anualmente, na segunda semana do mês de março nas escolas de educação básica do país. Já o texto do artigo 26-B passa a vigorar com a seguinte redação: “Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, públicos e privados, é obrigatória a inclusão de abordagens fundamentadas nas experiências e nas perspectivas femininas nos conteúdos curriculares. Parágrafo único.
As abordagens a que se refere este artigo devem incluir diversos aspectos da história, da ciência, das artes e da cultura do Brasil e do mundo, a partir das experiências e das perspectivas femininas, de forma a resgatar as contribuições, as vivências e as conquistas femininas nas áreas científica, social, artística, cultural, econômica e política.”
Estudantes pré-selecionados na lista de espera do Programa Universidade Para Todos (Prouni) têm até esta quinta-feira, 26 de setembro, para comparecer às instituições de ensino para as quais se inscreveram, a fim de comprovar as informações prestadas no momento da inscrição. Além disso, os estudantes devem ficar atentos quanto à existência de eventuais exigências adicionais por parte das instituições.
Em 2024, o Ministério da Educação (MEC) ofertou 651.483 bolsas no Prouni, entre integrais (100%) e parciais (50%). Nas duas edições do ano, o programa teve 910.419 candidatos inscritos. Como cada participante pode escolher até dois cursos, o Prouni teve mais de 1,8 milhão de inscrições neste ano.
Prouni – Criado em 2004 pela Lei nº 11.096/2005, o Programa Universidade para Todos oferta bolsas de estudo integrais e parciais em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições de educação superior privadas. O Prouni ocorre duas vezes ao ano e tem como público-alvo o estudante sem diploma de nível superior.
O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), divulgou a Portaria nº 958 nesta sexta-feira, 20 de setembro. O documento estabelece os parâmetros que devem ser utilizados pelas secretarias estaduais e distrital de educação a fim de criar os planos de ação para a implementação escalonada das alterações promovidas no ensino médio, por meio da Lei nº 14.945, de 31 de julho.
O objetivo é promover o planejamento sistêmico, integrando as diferentes dimensões do sistema educacional para que o sistema de ensino funcione de maneira eficiente e eficaz. Após finalizada a elaboração do plano, as secretarias de educação deverão enviá-lo ao Conselho Estadual de Educação para aprovação. Por fim, se for aprovado, deverá ser encaminhado para o Comitê de Avaliação e Monitoramento da Política Nacional do Ensino Médio e o MEC.
Planos – Os planos devem auxiliar as redes na transição para a nova configuração do ensino médio e devem ser planejados com base nos seguintes eixos:
I – organização e arquitetura curricular para a transição e implementação da Lei;
Estudantes pré-selecionados no processo seletivo do segundo semestre de 2024 do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) com inscrição já validada pela Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento (CPSA) da instituição de ensino superior para a qual se inscreveram já podem contratar o financiamento por meio do App Fies CAIXA.
A versão atualizada do aplicativo permite que os novos alunos assinem o contrato eletronicamente, sem precisarem ir a uma agência bancária — desde que não tenham cônjuge, fiador ou representante legal. Os demais estudantes, os quais não se encaixarem nesses critérios, deverão continuar efetivando seu contrato de forma presencial.
Para contratar o Fies digitalmente, basta baixar o aplicativo Fies nas lojas oficiais, de acordo com o sistema operacional do equipamento a ser utilizado para a contratação; abrir o app; clicar em “Contratação Digital”; e enviar os documentos de identificação exigidos para a assinatura do contrato, como a carteira de identidade, a carteira nacional de habilitação ou a identidade militar.
Caso o estudante não tenha uma conta na Caixa, é preciso abri-la por meio do CAIXA Tem. Para tanto, também não é necessário comparecer a uma agência. Por fim, é só aguardar a verificação da documentação pela Caixa. Após a conclusão da análise, o contrato de financiamento será disponibilizado para assinatura no próprio app.
A Justiça Federal do Rio Grande do Norte, proferiu sentença concedendo a uma estudante que fará a prova do Exame Nacional do Ensino Médio a possibilidade de usar calculadora. A mulher entrou com mandado de segurança com pedido de liminar para ter o direito de usar calculadora nos dias de prova do ENEM 2024. Ela argumentou que fará a prova este ano e é portadora de Autismo, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e Discalculia, este último transtorno neurológico específico de aprendizagem, com prejuízo na matemática. Características comuns incluem prejuízos no senso numérico, na memorização de fatos aritméticos, na precisão ou fluência de cálculo e no raciocínio matemático, motivo pelo qual solicitou à organização do concurso o fornecimento de calculadora
“Cumpridos os requisitos do edital e presente o distúrbio que desequilibra a participação da estudante no Exame, violando o princípio da isonomia e do acesso à educação, identifico ato abusivo e ilegal do impetrado, e presente direito líquido e certo a garantir”, diz um dos trechos da sentença.
A autora do processo apresentou documento comprovando o TEA e a condição de discalculia e o respectivo CID, assinado por profissional médico.
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) divulgou a abertura de inscrições para um novo Processo Seletivo, que tem como objetivo preencher uma vaga para o cargo de Professor Substituto, na área de Administração de Processos e Operações.
Podem concorrer candidatos com graduação em administração, engenharia de produção ou em Tecnologia no eixo tecnológico de gestão e negócio.
Ao ser contratado, o profissional deverá atuar em jornada de 40 horas semanais de trabalho, com remuneração mensal no valor que pode variar de R$ 4.580,57 a R$ 7.523,96.
Para participar
O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Superior ( Sesu ), abriu nesta quarta-feira, 11 de setembro, o período para manifestação de interesse na lista de espera do processo seletivo para o segundo semestre de 2024 do Programa Universidade Para Todos (Prouni).
Candidatos que não foram pré-selecionados nas chamadas regulares podem participar da lista de espera , desde que optem por isso , manifestando o seu interesse até quinta-feira, 12 de setembro , n a página do Prouni , por meio do Portal Único de Acesso ao Ensino Superior . O resultado da lista será divulgado na próxima terça-feira, 17 de setembro.
Posteriormente, o s participantes da lista de espera deverão comparecer às instituições para as quais foram pré-selecionados, no período de 17 a 26 de setembro, a fim de comprovarem as informações prestadas em sua inscrição. Além dis s o, os candidatos devem ficar atentos quanto à existência de eventuais exigências adicionais por parte das instituições de ensino . Todo o processo é gratuito e a s informações oficiais são divulgadas nos canais de comunicação do MEC.
Em 2024, o MEC ofertou 651.483 bolsas no Prouni , entre integrais (100%) e parciais (50%). Nas duas edições do ano, o programa teve 910.419 candidatos inscritos. Como cada participante pode escolher até dois cursos, o Prouni teve mais de 1,8 milhão de inscrições neste ano.
A 27ª Bienal Internacional do Livro de São Paulo, que segue até o dia 15 deste mês na capital paulista, conta com a participação da Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte. Por meio de seu estande, a pasta reafirma seu compromisso com a promoção da educação, da cultura e da valorização da literatura potiguar. O evento é uma das maiores celebrações literárias do Brasil, atraindo autores, editores, educadores e leitores de todo o país.
A SEEC mostrou uma exposição da produção literária de professores escritores da rede estadual, cujas obras ficarão expostas durante os primeiros três dias do evento, entre 06 e 08 de setembro.
Durante a Bienal, a pasta também apresentou projetos educacionais inovadores, como o programa Horário Nobre da Leitura, que incentiva a leitura e a produção literária entre os estudantes da rede pública. A participação da SEEC buscou, ainda, consolidar parcerias com editoras e instituições culturais, visando ampliar o acesso à literatura e a recursos educacionais de qualidade para os alunos do Rio Grande do Norte.
A equipe da SEEC foi liderada por Cleonice Kozerski, secretária adjunta de Educação do RN, e foi composta pelas educadoras Délia Barbosa, Rokátia Pinto, Andressa Bento, Maria de Fátima Dantas e Geralda Efigênia.
Foi publicado o Edital nº 23/2024 – PROEN/IFRN, que rege o EXAME DE SELEÇÃO para os Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio, com ingresso em 2025.
O IFRN – Campus Caicó ofertará 200 vagas, para o turno matutino, distribuídas entre os cursos de Eletrotécnica, Informática para Internet, Têxtil e Vestuário.
As inscrições são feitas exclusivamente via Internet, na Área do Candidato, por meio do link https://inscricoes.funcern.org no período de 05 de setembro a 01 de outubro de 2024.
A taxa de inscrição para participar do processo é de R$ 50,00 (cinquenta reais).
O Governo do Estado do Rio Grande do Norte, por meio da Fundação de Amparo e Promoção da Ciência, Tecnologia e Inovação do RN (Fapern), acaba de lançar o edital Nº 22/2024, que visa selecionar um pesquisador para atuar como coordenador do Eixo 2 – Ciência na Educação Básica – do Programa de Pesquisa Aplicada em Ambientes Inovadores do RN.
O programa, que tem como objetivo fortalecer a aplicação de ciência e tecnologia nas escolas, busca candidatos que sejam egressos de licenciatura com doutorado em qualquer área e que estejam sem vínculo empregatício.
A bolsa oferecida é para a Coordenação Técnica de Projeto, e o selecionado terá a responsabilidade de promover o desenvolvimento e a aplicação de projetos inovadores no âmbito da educação básica, com foco na ciência. O local de atuação será na sede da 12ª Diretoria Regional de Educação e Cultura (12 ª DIREC) e/ou na sede da Fundação para o Desenvolvimento da Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado do Rio Grande do Norte (FunciteRN), ambas localizadas em Mossoró.
As inscrições para o processo seletivo estarão abertas de 04 a 13 de setembro, e os interessados devem estar atentos às exigências e ao cronograma descritos no edital. O programa é uma iniciativa estratégica do Governo do Estado para integrar mais profundamente a ciência ao cotidiano escolar, fomentando uma cultura de inovação desde os primeiros anos de formação dos estudantes.
O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), através da Pró-Reitoria de Ensino (Proen), publicou o Edital n° 23/2024, que estabelece as normas do Exame de Seleção para os cursos técnicos integrados ao ensino médio. Ao todo, são 3656 vagas, distribuídas entre os 22 campi do Instituto, com ingresso no primeiro semestre de 2025.
As pessoas interessadas poderão concorrer tanto pela lista geral quanto pelas listas específicas de concorrência, conforme o sistema de cotas. O processo seletivo será realizado através da aplicação de três provas: Língua Portuguesa (20 questões de múltipla escolha); Matemática (também com 20 questões de múltipla escolha) e uma Produção Textual escrita.
Inscrições e isenção
As pessoas interessadas deverão se inscrever exclusivamente online, através da Área do Candidato, disponível na página da Fundação de Apoio ao IFRN (Funcern), que é responsável pela execução do processo seletivo. O período de inscrições para o Exame de Seleção terá início às 14h do dia 5 de setembro e permanecerá aberto até 1º de outubro de 2024.
Mais de 844 mil estudantes ainda podem participar do Desenrola Fies — programa de renegociação de dívidas do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) — , com descontos de até 99%. O dado é do último balanço divulgado pelo Ministério da Educação (MEC), por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), entidade vinculada à Pasta. O prazo para adesão ao programa foi prorrogado pelo MEC para o dia 31 de dezembro deste ano, mediante a Resolução nº 60/2024 , publicada em 30 de agosto.
Os estados com maior número de contratos pendentes são São Paulo (221.854), Minas Gerais (80.040) e Bahia (65.744). O levantamento do FNDE ainda mostra que , até o momento , 351.696 contratos foram renegociados, resultando em uma redução de quase 20% da dívida do Fundo — no total, foram restituídos aos cofres públicos R$ 677 milhões. Os pagamentos são feitos à vista ou em parcelas pelos estudantes que renegociaram suas dívidas.
O Desenrola Fies abrange contratos em todos os estados brasileiros. A medida demonstra um compromisso contínuo em promover a equidade no acesso ao ensino superior, além de proporcionar alívio financeiro e meios de sanar a dívida de estudantes.
Estão aptos a solicitar renegociação pel o Desenrola Fies aquel es com dívidas em contratos firmados até 2017 e inadimplentes até 30 de junho de 2023. A partir daí, os descontos e as condições podem variar de acordo com o perfil do devedor. Estudantes com dívidas em atraso há mais de 360 dias e inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal ( CadÚnico ) ou beneficiários do auxílio emergencial podem obter descontos de até 99%.
A Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern) recebeu na manhã desta segunda-feira, 02 de setembro, a visita do pesquisador australiano Dr. Paul Manger, que é professor na Escola de Ciências Anatômicas da Universidade de Witwatersrand, em Joanesburgo, África do Sul.
A parceria com o pesquisador se deu a partir da iniciativa do professor e pesquisador Dr. Rodolfo Cavalcanti, da Faculdade de Ciências da Saúde (FACS/Uern), que enviou um e-mail a Paul Manger compartilhando o interesse nos estudos na área de Neurociência. Esse contato possibilitou o ingresso da Uern no BRICS Symposium on Neuroscience, ocorrido em Xangai/China em setembro de 2023.
A reitora Cicília Maia agradeceu a visita do pesquisador e destacou o fortalecimento da internacionalização da Uern, a partir de parcerias como essa. “Agradecemos ao professor Rodolfo, às equipes da Propeg, da Diretoria de Internacionalização e da Faculdade de Ciências da Saúde. A troca de experiência e oportunidade de enviar pesquisadores e receber pesquisadores de outros países é enriquecedora”, destacou a reitora Cicília Maia.
“Quando recebi o contato do professor Rodolfo fiquei muito empolgado, pois não tinha nenhuma universidade brasileira em nossa rede. Agradeço o acolhimento de todos vocês”, ressaltou Paul Manger.
Os beneficiários do Programa Pé-de-Meia recebem incentivos mensais por frequentar as aulas, além de depósitos ao final de cada ano concluído, pela sua aprovação. No total, cada jovem pode receber até R$ 9.200 até o fim do ensino médio.
Alguns critérios precisam ser cumpridos, como frequência de no mínimo 80% das aulas. A regra é válida tanto para quem estuda no ensino regular quanto para alunos da educação de jovens e adultos (EJA). Confira abaixo algumas dúvidas comuns de estudantes sobre como o programa leva em conta a participação em sala de aula:
• Não recebi o incentivo este mês e o aplicativo Jornada do Estudante diz que não atingi a frequência mínima de 80% nas aulas. O que posso fazer para voltar a receber?
Caso o aluno tenha uma frequência menor do que 80% em algum mês, a parcela referente a esse período não será paga, mas, se nos meses seguintes ele continuar comparecendo às aulas até acumular os 80% de média de assiduidade, poderá receber o incentivo daquele mês, que havia sido bloqueado.
• Como minha frequência é calculada?
A parcela paga em um mês é sempre referente à frequência em meses anteriores e leva em conta um cálculo contínuo. O programa mede tanto a presença dos estudantes em cada mês de aula quanto a soma de todas as presenças durante o ano letivo.
Nos dias 23 a 25 de outubro, serão celebrados os 15 anos do Congresso Internacional de Literaturas e Culturas Africanas (Griots). Organizado pelas professoras Tânia Lima, do Departamento de Letras (DLET), e Izabel Nascimento, do Departamento de Línguas e Literaturas Estrangeiras Modernas (DLLEM), terá como tema Amor e afetos em tempos de desigualdades, guerras, antirracismo, epidemias, justiça climática.
A UFRN será o palco presencial, com atividades concentradas principalmente no Instituto Ágora, enquanto, simultaneamente, em formato virtual, o evento ocorrerá em Moçambique; Guiné-Bissau; Angola; Cabo Verde; São Tomé e Príncipe; e Portugal.
No Congresso, estarão presentes 465 pesquisadores compartilhando seus trabalhos, entre eles investigadores científicos brasileiros e africanos de renome internacional, unidos pela história, cultura e linguística africanas. Além disso, a programação conta com mesas-congressos, simpósios, apresentações culturais e cerimônias especiais.
Uma das organizadoras do Griots, Izabel Nascimento, professora do DLLEM, vinculado ao Centro de Ciências Humanas Letras e Artes (CCHLA), destaca a importância de dar visibilidade e reconhecimento à cultura e à história africanas. “Historicamente, as coisas que não conhecemos são bárbaras para nós. Então, defendemos a ideia de que a cultura e história africana devem estar, pelo menos, da mesma forma que a língua europeia está nos livros e nas escolas”, explica Izabel .
Na tarde da última quarta-feira (28), a secretária de Educação do RN, professora Socorro Batista, esteve reunida com representação do Auschwitz Institute for the Prevention of Genocide and Mass Atrocities e do Instituto Unibanco para discutir as ações e ampliação do acordo de cooperação firmado entre as instituições que permitiu a realização do projeto “Cidadania e Democracia desde a Escola”. A ação visa a capacitar profissionais e estudantes da rede estadual de ensino em temas cruciais como Educação para a Paz e Direitos Humanos, com ênfase em Democracia e Cidadania.
O curso, oferecido em formato de Ensino a Distância (EaD) na plataforma Moodle, contou com três edições até o momento, totalizando 30 horas de formação gratuita para profissionais da educação. Entre os participantes, estão técnicos da Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e do lazer (SEEC), multiplicadores dos Núcleos Regionais de Educação para a Paz e Direitos Humanos (NUREPDH), gestores, coordenadores, assessores pedagógicos e psicólogos das 16 Diretorias Regionais de Educação e Cultura (DIRECs), além de gestores, coordenadores pedagógicos e professores da rede estadual.
A secretária de Estado da Educação, do Esporte e do Lazer, destacou a importância da parceria. “Este projeto representa um avanço significativo para a nossa rede estadual de ensino, pois estamos capacitando nossos profissionais para lidar com temas fundamentais como cidadania e democracia, que são pilares para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Através dessa formação, nossos educadores estão mais preparados para promover uma cultura de paz e respeito nas escolas, impactando diretamente a vida dos nossos estudantes e suas comunidades”, disse Socorro Batista. A perspectiva da gestão é ampliar o período do acordo, firmado em 2022, com vencimento neste ano.
Com seis eixos temáticos que abordam desde o relacionamento interpessoal até a elaboração de projetos educacionais, o curso tem como objetivo preparar os profissionais para atuarem de forma proativa nos processos de Educação para a Paz e na promoção dos Direitos Humanos. Até agora, cerca de 290 profissionais passaram pela formação.
