Categoria: Educação

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Enade-1blog

Em 2024, o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) terá a participação de 28 cursos de graduação da UFRN, envolvendo oito Centros ou Unidades Acadêmicas Especializadas. A prova teórica vai acontecer no dia 24 de novembro. As inscrições para o Enade 2024 acontecem até dia 31 de agosto, realizada pelas coordenações dos cursos.

As principais datas, diretrizes e os procedimentos do Enade foram anunciados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), por meio do Edital n.º 124, publicado no dia 20 de julho, no Diário Oficial da União.

Após a inscrição, os estudantes concluintes habilitados para o Enade 2024 também devem preencher o cadastro e o Questionário do Estudante a partir do dia 2 de setembro até o dia 23 de novembro. O aluno que precisar de atendimento especializado e/ ou tratamento pelo nome social pode solicitar entre 2 e 8 de setembro, no Sistema Enade.

Chamado por Enade das Licenciaturas, a edição deste ano avaliará licenciaturas das áreas de Artes Visuais; Ciências Biológicas; Ciências Sociais; Computação; Educação Física; Filosofia; Física; Geografia; História; Letras (Inglês); Letras (Português); Letras (Português e Espanhol); Letras (Português e Inglês); Matemática; Música; Pedagogia e Química. Na UFRN, serão avaliados os seguintes cursos:

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FIES PRRRRRR BLOG

O prazo para adesão ao Desenrola Fies, programa do Governo Federal que facilita a renegociação de dívidas do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) foi prorrogado para o dia 31 de dezembro. No total, 351.696 contratos já foram renegociados, gerando um desconto de R$ 12,8 bilhões e uma redução da dívida total de R$ 16,1 bilhões para R$ 3,2 bilhões. As renegociações resultaram em R$ 677 milhões em restituição aos cofres públicos, por meio de pagamentos à vista de estudantes que renegociaram suas dívidas.

O programa oferece condições especiais, incluindo descontos para estudantes inscritos no Cadastro Único. Estudantes com dívidas em contratos firmados até 2017 e inadimplentes até 30 de junho de 2023 podem solicitar a renegociação. O Fies, gerido pelo Ministério da Educação (MEC) e operacionalizado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), financia estudantes em cursos superiores de instituições privadas.

As condições de renegociação variam de acordo com o tempo de inadimplência e se o estudante pertence a uma família inscrita no Cadastro Único até 30 de junho de 2023 ou foi beneficiário do Auxílio Emergencial 2021.

Estudantes com dívidas em atraso há mais de 360 dias e inscritos no Cadastro Único ou beneficiários do Auxílio Emergencial podem obter descontos de: 92%, se o atraso for entre 360 dias e cinco anos; e de 99%, se o atraso for superior a cinco anos.

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FIES-NOVO blog

As inscrições de candidatos interessados em participar do processo seletivo do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) referente ao segundo semestre de 2024 terminam às 23 horas e 59 minutos desta nesta terça-feira (27), observado o horário oficial de Brasília. O programa federal concede financiamento a estudantes de cursos de graduação em instituições de educação superior privadas.

Para a segunda edição, o Ministério da Educação (MEC) oferece 70 mil vagas. Ao todo, são mais de 112 mil para todo o ano.

As inscrições são gratuitas e devem ser feitas no Portal Único de Acesso ao ensino Superior, na parte do Fies Seleção, com login pela conta do portal de serviços digitais do governo federal, o Gov.Br, com o número de Cadastro de Pessoa Física (CPF) e a senha. O primeiro passo é preencher os campos com os dados pessoais.

A novidade, a partir desta edição, é que o Fies oferece reserva de vagas para cotistas para beneficiar candidatos negros (pretos e pardos), indígenas e quilombolas, além de pessoas com deficiência (PCD). Pela primeira vez, os estudantes com esses perfis devem fazer a autodeclaração do seu perfil étnico-racial e optar por concorrer para as vagas reservadas, ao preencher a sua escolaridade e declarar que está ciente dos dados fornecidos.

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UFRN EDUCAÇÃO DD SITE

Combater o preconceito de gênero na educação é essencial para garantir que todos tenham as mesmas oportunidades de aprendizado e desenvolvimento, promovendo uma sociedade mais justa e diversificada. Os temas dão base ao Grupo de Estudos Mulheres na Educação (GEME/UFRN), do Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação (DFPE/UFRN), vinculado ao Centro de Educação (CE/UFRN). O projeto de extensão tem como objetivo discutir a atuação de mulheres no espaço educativo e tem ligação com o grupo de pesquisa Sertania e Educação (GPSE/UFRN).

Os participantes do coletivo têm a oportunidade de estudar para promover uma educação de qualidade que privilegie a igualdade de gênero, temas que correspondem aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4 e 5 da Organização das Nações (ONU). Os debates são organizados em torno da metodologia de grupo de estudo. Os mediadores são a docente Rossana Pinheiro (CE/UFRN) e Luan Santiago, assessor pedagógico na Subcoordenadoria de Educação de Jovens e Adultos (SUEJA) da Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e do Lazer do Estado do Rio Grande do Norte (Seec/RN) e mestre em Educação pela UFRN.

De acordo com os organizadores, nas reuniões, são compartilhados os saberes relacionados à Educação Básica e ao Ensino Superior. São usados referenciais teórico-metodológicos comuns que possam orientar e fortalecer os ODS nos contextos de trabalho dos discentes, docentes e técnicos envolvidos. Por meio de encontros presenciais e remotos, são promovidos momentos de estudo, discussão e reflexão, visando ampliar e aprofundar o saber dos participantes.

A professora Rossana Pinheiro explica que o projeto surgiu a partir de uma sugestão de Luan Santiago. “Ele veio com a ideia de fomentar um grupo de professoras e professores como um espaço de estudo, um coletivo como os que temos quando somos estudantes universitários, com o puro objetivo de saber mais sobre algo, uma espécie de rede de apoio ao ato de estudar”, relembra.

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FIES PASSO DD SITE

O Ministério da Educação (MEC) está com inscrições abertas para o processo seletivo do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) referente ao segundo semestre de 2024. São ofertadas 70 mil vagas nessa edição, que contará, pela primeira vez, com cotas para candidatos autodeclarados pretos, pardos, indígenas e quilombolas e para pessoas com deficiência.  

Passo a passo – O MEC criou um passo a passo para auxiliar os estudantes a realizarem a inscrição, que ocorre pelo Fies Seleção, no , o MEC criou um passo a passo. Basta seguir as etapas a seguir:. Basta seguir as etapas a seguir: 

Assim como no último semestre, o Fies Social vai reservar 50% das vagas para os candidatos com renda familiar per capita de até meio salário mínimo inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico). O cadastro deve ter sido atualizado dentro do prazo exigido no edital. No caso dessas pessoas, também será possível solicitar a contratação do financiamento de até 100% dos encargos educacionais.  

A partir de 2024, com o Fies Social, instituído pela Resolução nº 58/2024, o MEC visa retomar o papel social do programa, destinado a atender às necessidades de estudantes de baixa renda. Dessa forma, vem cumprir um papel transformador na sociedade, ao oferecer melhores condições para a obtenção de financiamento estudantil.    

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FIERN MOSSORÓ BLOG

O Instituto Euvaldo Lodi (IEL-RN) de Mossoró está com inscrições abertas para um curso de “Precificação Eficaz” com Meire Duarte, que será realizado nos dias 27 e 28 de agosto, das 19h às 22h, na unidade local. As vagas são limitadas a 25 participantes, e as inscrições podem ser feitas até segunda-feira, 26 de agosto, ou até o preenchimento total das vagas.

O curso é aberto ao público e faz parte do investimento contínuo do IEL Mossoró em educação executiva, refletindo o aprimoramento das instalações da unidade para melhor atender a demanda por capacitação profissional na região.

Para se inscrever, preencha o forms: https://forms.office.com/r/fv1aQxAq6z

Meire Duarte é graduada em Ciências Econômicas pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), possui especialização em Gestão Pública pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) e Mestrado em Economia também pela UFRN.

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SUS AAAAAAAAAAAAAA YYYY

As trabalhadoras e trabalhadores do Sistema Único de Saúde (SUS) do Rio Grande do Norte viveram nesta terça-feira (20) mais um marco na retomada da saúde pública do Brasil. Foi aberta, no fim da tarde, a 4ª Conferência Estadual de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde do RN, a primeira realizada em 18 anos.

O evento, realizado no Centro Municipal de Referência em Educação de Natal (Cemure) com a presença de delegações de todo o estado, é o resultado do trabalho realizado ao longo de 2024, que reuniu as mais diversas categorias de trabalho, gestores, usuários e prestadores de serviço em conferências realizadas nas oito regiões de saúde potiguares. 

Com a realização em parceria entre a Secretaria de Estado da Saúde Pública (Sesap) e o Conselho Estadual de Saúde (CES), com apoio do Governo do Estado, a 4ª Conferência segue também um chamado nacional do Ministério da Saúde e do Conselho Nacional de Saúde a respeito das discussões sobre o trabalho e a educação na saúde pública brasileira, especialmente com a retomada da conferência as níveis nacional e local.

“Esse é um dia histórico, que representa uma oportunidade valiosa para reafirmar a proposição de diretrizes centradas nas demandas dos trabalhadores”, destacou a secretária de Estado da Saúde Pública, Lyane Ramalho, em sua fala de abertura da conferência. “O êxito dessa conferência se dá em função do trabalho de muitos”, pontuou Francisco Canindé dos Santos, presidente do CES.

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FELCS DD BLOG

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) promoveu, na terça-feira, 20, a aula inaugural da primeira turma do Mestrado Profissional em Administração Pública da Faculdade de Engenharia, Letras e Ciências Sociais do Seridó (Felcs). O curso está inserido no Programa de Pós-Graduação em Administração Pública em Rede Nacional (Profiap), coordenado pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes).

O programa destina-se a capacitar profissionais para o exercício da prática administrativa avançada, aumentar a produtividade e a efetividade das organizações públicas, além de disponibilizar instrumentos, modelos e metodologias que sirvam de referência para a melhoria da gestão pública. Na Felcs, a primeira turma do mestrado é composta por 13 estudantes, selecionados por meio de um edital nacional. O corpo docente é formado por oito professores de diferentes áreas, como Contabilidade, Turismo, Engenharia e Administração. 

“Esperamos que a abordagem interdisciplinar traga riqueza à formação dos nossos alunos”, afirma o coordenador do Proifap na UFRN, Antônio Batista, ao compartilhar as expectativas positivas para a primeira turma do curso. Para o futuro, o professor almeja que o Profiap alcance nota 4 na avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), a fim de pleitear um doutorado em Administração Pública no interior do Estado.

O diretor da Felcs, Alexandro Gomes, adiciona que a aula inaugural tem valor simbólico para a instituição, que recebe o segundo curso de pós-graduação ao completar dez anos de implantação do Programa de Pós-Graduação em Letras (Profletras). “A chegada do Profiap representa o desenvolvimento e o avanço da pós-graduação na Felcs, além da possibilidade de fortalecimento e consolidação desse importante indicador acadêmico”, comemora. 

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VOLTA UERN

Mais de 10.500 estudantes novatos e veteranos dos cursos de graduação presencial e Ensino a Distância (EAD) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern) voltam às aulas nesta segunda-feira, 19. É um momento de reencontros e de muita expectativa para o semestre que se inicia.

A Uern oferece 56 cursos de graduação presencial nos campi de Assú, Caicó, Mossoró, Natal, Patu e Pau dos Ferros. Além de sete cursos em EAD em 16 polos em Apodi, Assú, Caraúbas, Currais Novos, Grossos, Guamaré, João Câmara, Lajes, Luís Gomes. Marcelino Vieira, Martins, Natal, Parelhas, Parnamirim, Patu e São Gonçalo do Amarante.

A reitora Cicília Maia deseja boas-vindas a todos estudantes, novatos e os veteranos, e servidores para mais um semestre letivo. “É uma alegria acolher cada um de vocês. Com o desejo de muita energia, foco e disposição vamos iniciar esse semestre. Com certeza, teremos momentos de muita troca e muito aprendizado”, afirma.

De acordo com o calendário acadêmico, o semestre 2024.2 iniciou no último dia 13, com a Semana de Planejamento Pedagógico e segue até o dia 21 de dezembro de 2024, seguindo o calendário civil. A Pró-reitora de Ensino de Graduação, Fernanda Abreu, enfatiza que o início do semestre se dá com uma expectativa, como sempre, muito boa.

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Servidores técnicos-administrativos e professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) decidiram nesta quinta-feira (20) encerrar a greve da categoria, que começou no dia 3 de abril. A decisão aconteceu em assembleia do Sinasefe, sindicato da categoria, em Natal.

Dos 891 votantes, 528 foram favoráveis à aceitação da última proposta do Governo Federal. Outros 328 foram contrários e 35 se abstiveram.

Na assembleia, porém, a categoria condicionou o fim da greve à assinatura do acordo com o governo e também apontaram que deve constar no documento as propostas que foram apresentadas pela gestão federal na última mesa de negociação. Segundo eles, os pontos ainda não constam no texto enviado pelo Ministério da Gestão e Inovação em Serviços Públicos.

O principal impasse para o fim da greve até então era a recusa do governo em conceder reajuste salarial ainda em 2024. A categoria concordou em não ter o aumento, mas conseguiu avanços na reestruturação das carreiras.

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(Foto: Cícero Oliveira/UFRN)
(Foto: Cícero Oliveira/UFRN)
(Foto: Cícero Oliveira/UFRN)

Após 59 dias de paralisação das atividades, os professores e professoras da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) decidiram pelo encerramento da greve da categoria, em consulta plebiscitária realizada nos dias 19 e 20 de junho, através do site do ADURN-Sindicato. Participaram do plebiscito 1.760 docentes, dos quais 61,48% votaram pelo retorno das atividades, 36,59% pela continuidade do movimento grevista e 1,93% se abstiveram.

Para o presidente do ADURN-Sindicato, Oswaldo Negrão, a greve realizada pelos(as) docentes da UFRN foi histórica e cumpriu o seu papel. “Fizemos um movimento forte, que contou com ampla participação da categoria, e mobilizou toda a nossa universidade. Foi uma greve, inclusive, de caráter pedagógico”, afirmou o dirigente.

Na última terça-feira (18), a diretoria do ADURN-Sindicato já havia se posicionado em nota, orientando a categoria a votar pelo encerramento da paralisação. No documento, a direção do sindicato apontou os motivos pelos quais defendeu esse posicionamento, entre eles: a assinatura do Termo de Acordo pelo PROIFES-Federação, garantindo aos professores e professoras o reajuste linear de 9%, em 2025, e de 3,5%, em 2026, além da reestruturação das carreiras do Magistério Superior e do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT); o reajuste dos valores dos auxílios alimentação, creche e saúde; e o anúncio feito pelo Governo de R$5,5 bilhões para a consolidação e a expansão das universidades e dos hospitais universitários federais.

Nesta sexta-feira (21), diretoria, conselho de representantes e comando de greve do ADURN-Sindicato se reúnem com a reitoria da UFRN para discutir o ajuste do calendário acadêmico. A expectativa é de que as aulas retornem já na segunda-feira (24).

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O Governo Federal anunciou, na manhã desta terça (12), a criação de 100 novos campi dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs) em todo território nacional. No Rio Grande do Norte, as cidades de Touros, São Miguel e Umarizal estão entre as que receberão novas unidades, que anteriormente se tornariam institutos estaduais e migrarão para a rede federal. Os institutos não serão construídos do zero. O Ministério da Educação irá assumir as estruturas iniciadas pelo Governo do RN.

Os três IERNs já estavam incluídos no plano de expansão da rede tecnológica no Rio Grande do Norte. A integração dos IERNs à rede federal se dará por meio dos trabalhos técnicos da Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer do RN (SEEC) e a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC), órgão responsável pela formulação e implementação de políticas públicas nessa área.
“Muito feliz com essa parceria, porque ela é resultado do sonho de tornar a rede estadual de educação profissional e tecnológica do Rio Grande do Norte uma referência para o Nordeste e para o Brasil. A iniciativa reflete o compromisso conjunto em fortalecer a Educação Profissional e Tecnológica no estado, associando o ensino médio à formação geral com uma completa preparação profissional e a oferta de cursos que dialogam com o desenvolvimento econômico do nosso estado. Os alunos sairão destes institutos totalmente prontos para o mercado do trabalho e com uma ampla visão de mundo”, disse a governadora Fátima Bezerra.

O governo estima que a iniciativa irá gerar 140 mil novas vagas, a maioria em cursos técnicos integrados ao ensino médio. O início das atividades nos institutos está previsto para ocorrer em 2025. Com a adição das novas unidades, o RN terá 25 institutos federais de educação, além da Reitoria (a qual atua como centro administrativo).

O Nordeste é a região que receberá o maior número de novos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia nesta fase de expansão. Nos nove estados serão 38 campi. O Sudeste, com 27 novos campi, aparece na sequência, seguido da região Sul, com 13; do Norte, com 12; e do Centro-Oeste, com 10. Entre os estados, São Paulo é o que tem mais municípios beneficiados, com 12 cidades atendidas com a construção dos IFs. Minas Gerais e Bahia somam oito municípios. Na sequência, aparecem Pernambuco, Ceará e Rio de Janeiro, com seis, e Paraná, Rio Grande do Sul e Pará, com cinco.

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O processo seletivo de 2024 para o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) vai disponibilizar 12.677 vagas em quatro instituições públicas de educação superior no estado do Rio Grande do Norte. O período para se inscrever no processo seletivo do Sisu 2024 será de 22 a 25 de janeiro, por meio do Portal Único de Acesso ao Ensino Superior. O número corresponde a 4,8% do total de vagas do programa (264.360), que terá somente uma etapa de inscrição de candidatos para todo o ano. Os quantitativos de vagas são preliminares e podem mudar até o início das inscrições.

A inscrição é gratuita, e podem realizá-la todos os estudantes que participaram do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023. Além disso, é preciso que o candidato tenha obtido nota acima de zero na prova de redação, conforme a Portaria MEC n. 391/2002, e não tenha participado do Enem 2023 na condição de treineiro (candidato que não concluiu o ensino médio e participa do exame para fins de autoavaliação).

A edição terá uma única etapa de inscrição às vagas ofertadas pelas instituições participantes para todo o ano. Serão oferecidas vagas de cursos com início previsto das aulas para o primeiro e o segundo semestre de 2024, de acordo com os Termos de Adesão assinados pelas 127 instituições de ensino superior que aderiram à seleção.

Confira a lista de vagas por instituição pública do Rio Grande do Norte:

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Um dos seis alunos do Rio Grande do Norte, que atingiram nota 1000 na redação do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM 2023, é da região Seridó. O jovem João Pedro Oliveira Marinho, filhos dos agricultores Sandro Uilson de Oliveira e Maria Betânia Marinho de Oliveira, é natural da cidade de Ipueira (RN).

O resultado do Enem foi publicado pelo Inep nesta terça-feira (16) e trouxe as notas de 4 alunos de escolas públicas que atingiram o máximo na redação.

No geral, no País, 60 alunos, fizeram mil na redação.

Muitos outros alunos de Caicó e região, tiraram notas altas na redação, inclusive, próximas de mil.

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(Foto: Igor Jácome/G1)
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g1/RN – As universidades públicas do Rio Grande do Norte vão oferecer mais de 12 mil vagas em cursos de graduação dentro do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) de 2024, que terá uma edição única no ano pela primeira vez. Os dados são do Ministério da Educação.

As inscrições do processo de seleção para o Sisu 2024 acontecerão de 22 a 25 de janeiro. Poderão concorrer os alunos que tenham feito o Enem 2023 e tirado nota acima de zero na redação.

As notas individuais do exame devem ser divulgadas nesta terça-feira (16 ).

Ao todo, são 12.677 vagas no Rio Grande do Norte. A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) é responsável por mais de metade: 7.186. O número é o quarto maior oferecido por uma única instituição em todo o país. Apenas a UFRJ, a UFF e a UFPB oferecem mais vagas que a federal potiguar no Sisu.

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(Foto: Arquivo/Assecom/Elisa Elsie)
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No período de 22 a 25 de janeiro serão abertas as inscrições do Sistema de Seleção Unificada – Sisu 2024. A Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern) ofertará 2.509 vagas iniciais em seus cursos de graduação nos campi de Mossoró, Assú, Caicó, Natal, Patu e Pau dos Ferros.

A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (Proeg/Uern), publica o edital com as normas e procedimentos relacionados ao Processo Seletivo de Vagas Iniciais (PSVI) para os cursos regulares de graduação, na modalidade presencial, referente ao primeiro e ao segundo semestres letivos do ano 2024 da Uern.

O acesso aos cursos de graduação acontecerá por intermédio do Sisu 2024, exclusivamente com base nos resultados obtidos pelos candidatos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O resultado do Enem 2023 será divulgado na próxima terça-feira, 16 de janeiro.

A inscrição dos candidatos deve ser realizada exclusivamente por meio da Plataforma do Sisu, do dia 22 de janeiro até as 23h59 do dia 25 do mesmo mês, observado o horário oficial de Brasília.

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Sonhos, expectativas e escolhas. Tudo isso deve vir à tona, entre 22 e 25 de janeiro, para quem deseja ingressar em uma universidade pública no ano que vem. É nesse período que os estudantes que realizaram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) vão concorrer a 264.254 vagas em 127 instituições públicas, para o primeiro ou até para o segundo semestre de 2024, via Sistema de Seleção Unificada (Sisu), o principal portão de entrada no ensino superior gratuito no Brasil. As datas e as informações foram divulgadas nesta sexta (29), pelo Ministério da Educação.

O resultado do processo seletivo está previsto para ser divulgado no dia 30 de janeiro, pelo Portal Único de Acesso. A matrícula dos selecionados deve ocorrer no período de 1º a 7 de fevereiro de 2024.

Uma novidade nesta edição é que o Sisu terá somente uma etapa de inscrição de candidatos às vagas nas instituições participantes para o ano. Serão ofertadas vagas de cursos com início previsto das aulas para o primeiro e o segundo semestre de 2024. Ingressar no segundo semestre leva em conta as vagas disponíveis e a ordem de classificação dos candidatos.

Segundo o MEC, o candidato não poderá escolher em qual semestre irá ingressar, já que isso depende da classificação no curso. Se selecionado, o candidato deverá realizar a matrícula na universidade no período indicado no edital.

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(Imagem: Divulgação)
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Pelo menos 27,7% dos candidatos no Rio Grande do Norte faltaram ao segundo dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023, no domingo (12). Os dados foram divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Ao todo, o estado teve 100.713 inscritos no Enem 2023. A média de faltosos no RN é menor do que a registrada no país. Em todo o Brasil, 32% dos candidatos faltaram ao segundo dia de provas. No primeiro dia de provas o percentual de faltosos no RN foi de 24,9%.

De acordo com o Inep, os dados definitivos de presentes e ausentes dependem da apuração da instituição aplicadora e serão informados na divulgação dos resultados, em janeiro de 2024. A prova foi aplicada em 40 municípios do RN, totalizando 255 locais de provas e 3.384 salas de prova.

Reaplicação das provas

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O curso de Bacharelado em Serviço Social, que é ofertado pela Faculdade Sucesso – FACSU, na modalidade à distância, recebeu nesta terça-feira (26), o resultado da avaliação feita pelo Ministério da Educação. Foi avaliado, o reconhecimento do curso e a nota foi a máxima. Essa é a quarta nota de excelência que a faculdade recebe neste semestre.

A FACSU, é localizada na cidade de São Bento (PB) e pertence ao Grupo Educacional Sucesso, que também é mantenedor da Faculdade Caicoense Santa Terezinha, em Caicó (RN), tendo a frente, os professores Alvaro Carvalho Dias, Claudianor Figueirêdo e Zélia Kamylla Dias (presidente).

Eles avaliam o momento como sendo de consolidação das ações educacionais do grupo que se torna referência no ensino superior, estando presentes em mais de 65 cidades, nas mais diversas regiões do Brasil.

Isso demonstra a seriedade e o compromisso do grupo educacional com a qualidade do ensino ofertado nas faculdades que o grupo mantém, buscando inserir no mercado de trabalho, profissionais capacitados que possam transformar a realidade da sociedade nas quais estão inseridos”, disse Claudianor Figueiredo.

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Foto Eduardo Maia ALRN

Os deputados da Comissão de Constituição, Justiça e Redação (CCJ) da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte aprovaram o Projeto de Lei que dispõe sobre a proibição do uso de smartphones em salas de aula para fins não pedagógicos no RN.

O propositor da matéria, deputado Hermano Morais (PV), destacou no Projeto, a conclusão de um relatório global produzido pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) acerca dos  efeitos do uso  excessivo  do  celular no desempenho educacional e na estabilidade emocional de crianças e adolescentes.

Faz-se urgente a adoção de medidas efetivas que venham a enfrentar essa problemática. Inicialmente, sobreleva ressaltar que aqui não se nega o potencial das tecnologias informacionais no mundo moderno. No entanto, ainda é preciso debater até que ponto a tecnologia transformou a educação”, justifica a proposta apresentada por Hermano Morais.

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Foto Cícero Oliveira

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) divulgou, na última segunda-feira (11), edital para processo seletivo de professor substituto/temporário. As inscrições começam na próxima quarta-feira (13), e podem ser realizadas até o dia 22, por meio do SIGRH. A taxa de inscrição é de R$ 50. A remuneração varia de R$ 2.888,47 a R$ 7.014,02, dependendo da vaga, regime de trabalho e titulação do candidato.

O processo seletivo destina-se à formação de cadastro de reserva para vagas surgidas dentro do prazo de validade previsto no edital. As vagas da carreira de magistério superior e Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) são para os campi de Natal e de Caicó (Ceres). O regime de trabalho será de 20 ou 40 horas semanais.

As atividades referentes à contratação de professor substituto/temporário envolvem a atuação no ensino conforme a necessidade da instituição, expressa no plano de trabalho a ser deliberado pela unidade de lotação do servidor e no contrato de trabalho.

As provas devem ocorrer no período de 17 a 29 de outubro, sendo aplicadas no município de lotação do Departamento ou Unidade Acadêmica Especializada da vaga ofertada, no horário local.

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IFRN de Caicó Foto Sidney Silva

O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) publicou, nesta segunda-feira (11), o Edital nº 68/2023, que determina as normas para o processo seletivo para cursos técnicos de nível médio, na modalidade subsequente, destinados a quem já concluiu o ensino médio. A previsão é de 1.076 vagas, com ingresso no semestre letivo 2024.1.

As inscrições têm início às 14h do dia 15 de setembro e vão até as 23h59 do dia 15 de outubro deste ano, através da Área do Candidato, no site da Fundação de Apoio ao IFRN (Funcern). O período de requerimento da isenção da taxa de inscrição, no valor de R$ 30, vai de 15 a 24 de setembro.

Os cursos ofertados no processo seletivo são: Agropecuária, Meio Ambiente, Edificações, Eletrotécnica, Informática, Mecânica, Petróleo e Gás, Estradas, Geologia, Mineração, Segurança do Trabalho, Eventos, Guia de Turismo, Manutenção e Suporte de Informática, Mecatrônica, Rede de Computadores, Refrigeração e Climatização, e Secretaria Escolar.

Participam os campi de Apodi, Ipanguaçu, Mossoró, Natal-Central, Natal-Cidade Alta, Natal-Zona Leste, Natal-Zona Norte, Nova Cruz, Parelhas, Parnamirim, Santa Cruz, e São Paulo do Potengi.

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O Programa de Pós-graduação em Tecnologias Educacionais (PPgITE), do Instituto Metrópole Digital (IMD/UFRN), lançou novo edital de seleção de alunos para seu mestrado profissional. São oferecidas 30 vagas, destinadas à nova turma do período letivo de 2024.

As inscrições acontecerão entre os dias 15 de setembro a 2 de outubro e podem ser feitas por meio do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA), na aba “Processo Seletivo”, Stricto Sensu (pesquisar por “Tecnologias Educacionais”).

Das 30 vagas oferecidas, 21 são para ampla concorrência, três são para servidores efetivos da Universidade e seis são reservadas para ações afirmativas – três para negros, pardos e indígenas e três para pessoas com deficiência.

Podem participar da seleção candidatos com diploma de graduação em qualquer área do conhecimento. Contudo, o Mestrado Profissional em Inovação em Tecnologias Educacionais (MPITE) prioriza trabalhos com propostas em uma das seguintes linhas de pesquisa: Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais e Práticas com Tecnologias Educacionais.

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A unidade do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) planejada para o Ceará terá, entre os cursos a serem ministrados, alguns voltados a estudos sobre energia. Segundo o ministro da Defesa, José Múcio, e o comandante da Aeronáutica, tenente-brigadeiro Marcelo Kanitz Damasceno, a unidade cearense terá o mesmo padrão da unidade de São Paulo.

Múcio e Damasceno estiveram nesta sexta-feira (1º) na Base Aérea de Fortaleza, local onde o governo federal pretende instalar a nova unidade do instituto que forma, anualmente, 150 engenheiros.

A iniciativa de criar uma unidade no Ceará se deve ao fato de 40% dos aprovados no instituto serem estudantes cearenses. “Estamos decididos e vamos comunicar ao presidente da República que, nos próximos 20 dias, na data que ele decidir, assinaremos o protocolo de intenções. É um projeto irreversível e um presente para o Ceará, por merecimento pelo investimento feito na área de educação”, disse o ministro.

“É também um presente para o Nordeste brasileiro. Estamos invertendo o fluxo de oportunidades dos futuros cientistas que nascerão aqui. Eles não precisarão sonhar em ir para o Sul. Poderão ficar no Ceará, porque aqui a educação foi bem aproveitada. O Ceará e os nordestinos vão colher este fruto”, acrescentou.

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O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação · FNDE fez a liberação da primeira parcela para a construção de uma creche e uma Escola para a cidade de Timbaúba dos Batistas.

Orçados em mais de R$ 10 milhões os equipamentos educacionais foram viabilizados através de uma articulação entre a gestão do prefeito Ivanildo Filho e o Governo Federal.

Nessa primeira etapa foi liberado cerca de R$ 1.100.000,00 (um milhão e cem mil reais) para o início das obras. A prefeitura, inclusive, já fez a terraplanagem do espaço.

A gestão municipal realizou sua parte concluindo as licitações, viabilizando as licenças ambientais e encaminhando toda documentação ao governo federal.

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O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publicou, nesta quinta-feira (3), portaria que estabelece os Indicadores de Qualidade da Educação Superior referentes ao ano de 2022. A portaria mostra como serão feitos os cálculos e traz um calendário com as etapas até a divulgação dos resultados, que vão compor as estatísticas oficiais da educação superior.

Na composição das estatísticas, usadas como parâmetros avaliativos para políticas públicas da educação superior, serão considerados o Conceito Enade, o Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD), o Conceito Preliminar de Curso (CPC) e o Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC). Cada um dos quatro índices foram divulgados com notas técnicas que descrevem suas metodologias.

Para os cálculos de cada instituições de educação superior (IES) serão usados os resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), do Censo da Educação Superior e da Avaliação dos programas de pós-graduação stricto sensu (sentido estrito), da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), apresentados no ano de 2022. O resultado dos cálculos será apresentado em duas etapas, no módulo manifestações do Sistema e-MEC.

A primeira etapa está prevista para o período de 7 a 16 de agosto, quando serão divulgados as informações para os cálculos do Conceito Enade e do IDD, além das informações sobre o Questionário do Estudante, necessárias para o cálculo do CPC, por curso de graduação.

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Os candidatos que não foram selecionados na chamada regular do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do segundo semestre de 2023 têm até terça-feira (4) para manifestar interesse em participar da lista de espera. O prazo para inscrição começou na última terça-feira (27) e deve ser feito pelo Portal Único de Acesso ao Ensino Superior.

Os candidatos que estiverem na lista de espera para a matrícula serão convocados pelas próprias instituições a partir do dia 10 de julho, portanto o estudante interessado deve se informar junto à instituição para a qual está inscrito.

As convocações são gerenciadas e realizadas por cada instituição, de acordo com seu planejamento. As informações, conforme portaria, devem estar em edital da instituição de educação superior e no site da instituição”, diz o Ministério da Educação (MEC).   

O dia 4 de julho também é a data final para que os estudantes se matriculem nas instituições de ensino para as quais foram selecionados. O prazo começou na quinta-feira, 29 de junho. Os candidatos devem verificar os dias, horários e locais de atendimento definidos por cada instituição em edital próprio.

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As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio terminam hoje, sexta-feira, dia 16, às 23h59, após um apelo do presidente Lula nesta semana para que os estudantes participem do processo seletivo.

Um estudo recém-publicado de pesquisadores da UFRJ, com o apoio do Instituto Unibanco, mostra que, após leve crescimento de 2013 a 2016, as taxas de inscrição e a participação dos jovens no exame têm caído de maneira continuada, representando a maior crise da história da prova.

Essa queda atingiu justamente o público-alvo do Enem: os alunos mais vulneráveis.

Desde 2017 já era sentida uma diminuição na presença dos estudantes mais pobres no exame. Isso aconteceu por diversos fatores, incluindo o estabelecimento de regras muito rígidas para isenção de taxa de inscrição, que dificultaram o acesso dos estudantes ao exame”, diz Ricardo Henriques, superintendente-executivo do Instituto Unibanco, um dos responsáveis pela pesquisa.

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Uma resolução publicada pelo Ministério da Educação (MEC) aumentou o teto de financiamentos semestrais feitos por meio do Fies para o curso de medicina. O limite passou para R$ 60 mil. A medida foi publicada nesta quarta-feira (14) na edição do Diário Oficial da União.

Antes, o limite estipulado pelo programa para estudantes de medicina era de R$ 52.805,66, o que era equivalente a cerca de R$ 8.800 por mês.

Em relação aos demais cursos, o teto do financiamento foi mantido em R$ 42.983,70. Já o valor mínimo de financiamento continua em R$ 300.

De acordo com a resolução, o novo limite vale para financiamentos contratados ou renovados a partir do 2º semestre de 2023.

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O Ministério da Educação (MEC) divulgou os editais com os cronogramas dos processos seletivos para o segundo semestre de 2023 do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), Programa Universidade para Todos (Prouni) e Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Os documentos foram publicados na edição de quarta-feira (7) do Diário Oficial da União.

Em datas próximas às da abertura de inscrições de cada seleção, o MEC divulgará os quantitativos de vagas a serem ofertadas em cada programa, no Portal Único de Acesso ao Ensino Superior. As inscrições são gratuitas.

A classificação em todos os três processos seletivos será realizada com base na nota obtida na edição de 2022 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), sendo que, para o Prouni, serão válidas também as notas obtidas no Enem de 2021. Para os interessados em se inscrever no Fies, serão válidas as notas do Enem, a partir de 2010.

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